http://anhsangtrithuc.blogspot.com/p/blog-page.html

CÁI GIÁ ĐỂ LÀ MỘT NGƯỜI TỈNH TRÍ, TRONG CÁI XÃ HỘI NÀY, LÀ CẢM GIÁC LẠC LOÀI DÙ ÍT HAY NHIỀU

Terence McKenna/Ánh Sáng Tri Thức

Thứ Ba, 26 tháng 11, 2013

Thiên đường và địa ngục

Một người sùng đạo nói chuyện với Chúa “ Thưa Chúa, con rất muốn biết Thiên đường và Địa ngục là như thế nào”. Chúa dẫn anh ta vào hai cái cửa…

THIÊN ĐƯỜNG VÀ ĐỊA NGỤCChúa mở cái cửa đầu tiên, người đàn ông nhìn vào.
Ở giữa phòng có một cái bàn tròn lớn. Ở giữa bàn có một nồi nước hầm bốc khói nghi ngút trông thật ngon và hấp dẫn.
Nhưng mọi người ngồi xung quanh bàn thì lại gầy guộc, xanh xao, cứ như là bị bỏ đói từ lâu vậy.
Mỗi người ai cũng đang cầm chiếc thìa có cán dài được buộc vào cánh tay. Họ có thể với chiếc thìa dài tới nồi nước hầm để múc, nhưng vì nó dài quá, và bị buộc vào tay, nên họ không thể cho vào miệng được.

Người đàn ông rùng mình trước cảnh tượng khổ sở như vậy. Chúa nói: “Đấy, con vừa nhìn thấy Địa ngục”.
Tiếp tục họ bước sang phòng thứ hai và mở cửa. Mọi thứ xung quanh đều giống phòng đầu tiên. Nhưng mọi người ở đây trông thật to khỏe, no nê, mãn nguyện, cười nói rôm rả.
Chúa nói “Đây chính là Thiên Đường”
Người đàn ông thắc mắc: “Con không hiểu, thưa Chúa”.
“Đơn giản thôi” – Chúa đáp – “Ở nơi này, mọi người biết cách đút cho nhau ăn”.
Khi cho đi có nghĩa là chúng ta được nhận lại, hãy biết yêu thương và quan tâm lẫn nhau, cho dù sống trong hoàn cảnh thế nào chúng ta vẫn cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc.

NGUỒN: SƯU TẦM


Thứ Hai, 25 tháng 11, 2013

Những bằng chứng về người ngoài hành tinh cổ đại " PHẦN 2 "

 ( ÁNH SÁNG TRI THỨC )

Tiếp tục với PHẦN 1 ANCIENT ALIENS SERIES [NGƯỜI NGOÀI HÀNH TINH THỜI CỔ ĐẠI] vô cùng ly kì chúng ta đã có những cái nhìn thực tế về những bằng chứng mà các nhà khoa học đã đưa ra, tiếp sau Season 1 sẽ là loạt Season 2 mời các bạn xem tiếp và có những cái nhìn thực tế về con người về vũ trụ và về nơi mà ta đang sống có những bí ẩn gì mà con người chưa thể giải đáp.....

Những bằng chứng về người ngoài hành tinh cổ đại " PHẦN 2 "

SEASON 2E1: Mysterious places 
(Những địa điểm huyền bí)


SEASON 2E2: Gods and aliens 
(Chúa và người ngoài hành tinh) 


SEASON 2E3: Water World
(Thế giới nước)


SS2E4 Ancient Aliens Underground aliens 
(Thế giới ngầm của người ngoài hành tinh)

SEASON 2E5: Ancient Aliens Aliens and the Third Reich ( Phát Xít Đức và đĩa bay )  

SEASON 2E6: Ancient Aliens Aliens tech 
( Người ngoài hành tinh và công nghệ cao )  

SEASON 2E7: Ancient Aliens Angels And Aliens 
 ( Người ngoài hành tinh và những thiên thần )  

SEASON 2E8: Ancient Aliens Unexplained Structures 
( Người ngoài hành tinh và những cấu trúc không rõ nguyên nhân )  
  
SEASON 2E9: Ancient Aliens Alien Devastations  
( Người ngoài hành tinh tàn phá )  

SESON 2E10: Ancient Aliens Aliens Contacts 
( Người ngoài hành tinh và sự kết nối )

Nguồn: tổng hợp

Thứ Sáu, 22 tháng 11, 2013

Học để làm gì?

Học để làm gì?

Tác giả: T/S Giáp Văn Dương (Tuổi Trẻ 12/11/2013)

Nếu muốn cải cách giáo dục thật sự, trước hết cần làm rõ mục đích của việc học bằng cách trả lời câu hỏi: Học để làm gì?

Học để làm gì ?
ảnh minh họa

 

Con người là một động vật kỳ lạ khi phải dành đến hàng chục năm để đi học mới có thể lo cho cuộc sống của mình ở mức trung bình. Điều này hoàn toàn khác với các động vật khác khi hầu hết đều có thể tự lo cho cuộc sống của mình gần như ngay khi mới ra đời.
Suốt đời đi thi


Việc học không chỉ ngày nay mới có mà có truyền thống lâu đời từ rất xa xưa. Với VN, việc học trở thành một hoạt động chính quy của xã hội xuất hiện ít nhất đã gần 1.000 năm, nếu lấy mốc là khi Văn Miếu – Quốc Tử Giám được xây dựng.
Vậy với người xưa: Học để làm gì?
Nhìn vào cách thức tổ chức học tập và thi cử có thể thấy rằng ngày xưa học là để làm quan. Mục đích chính của việc học là để ra ứng thí, nếu đỗ đạt thành ông nghè ông cử sẽ được bổ nhiệm làm quan. Nếu thi rớt chờ khóa sau thi lại. Chính vì thế mới có người suốt đời đi thi, hoặc cả bố cả con đều thi cùng một khóa.
Vì sao vậy? Vì đó là cách thức tiến thân và khẳng định mình nhanh nhất và duy nhất trong xã hội phong kiến với thứ bậc “sĩ, nông, công, thương” được phân định rõ ràng. Đó là một đầu tư lớn, một khát vọng đổi đời cháy bỏng, nhiều khi vượt qua cả các nhu cầu sinh lý thông thường. Vì thế mới có chuyện “chàng chưa thi đỗ thì chưa động phòng”, “chưa đỗ ông nghè đã đe hàng tổng”, “võng anh đi trước võng nàng theo sau”…
Chính mục đích học để làm quan này đã chi phối toàn bộ nội dung học tập, thi cử và phương pháp học tập đi kèm. Đơn cử có thể thấy do học để làm quan nên nội dung học chỉ để đi thi. Ngay cả với những người “sôi kinh nấu sử” trong suốt hàng chục năm thì nội dung cũng không vượt quá khỏi bộ Tứ thư, Ngũ kinh và một số kỹ năng thơ phú điển hình. Lý do thật đơn giản: đề thi chỉ xoay quanh các tài liệu và kỹ năng này.
Nếu để ý kỹ hơn sẽ thấy trọng tâm xuyên suốt của việc học thời đó là học ứng xử, tất nhiên là giữa người với người, sao cho phù hợp với trật tự xã hội phong kiến. Chính vì thế mới có khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”. Lễ ở đây hiển nhiên là về phép tắc ứng xử, nhưng còn văn? Văn ở đây, tức phần nội dung, cũng phần nhiều là nội dung của ứng xử trong các tình huống cụ thể.
Khẩu hiệu này hiện vẫn còn phổ biến trong các trường học. Sự xuống cấp của đạo đức xã hội, đặc biệt trong ứng xử giữa người và người, lại càng làm cho khẩu hiệu này có thêm lý do tồn tại.
Không biết học để làm gì


Tháng 6 đến 8-2013, tôi có dịp khảo sát bằng cách hỏi trực tiếp các em học sinh từ cấp trung học cơ sở (khoảng 80 em) đến sinh viên đại học (khoảng 100 em), và một số phụ huynh nhân dịp con em họ thi đại học (100 phụ huynh), với câu hỏi “Học để làm gì?”, thì câu trả lời rơi vào các nhóm như sau:
* Không biết học để làm gì. Học vì bố mẹ bảo học. Học vì tất cả mọi người đều như vậy. Học vì không biết làm gì khác. Đây là trường hợp phổ biến với học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, chiếm trên 80%, và một phần lớn trong sinh viên, khoảng 50%.
* Học để có công ăn việc làm. Học để kiếm tiền. Đây là câu trả lời phổ biến của sinh viên đại học, chiếm 40-50%, và một phần nhỏ của học sinh phổ thông trung học, khoảng 20-25%.
* Học để có thể tự lo cho cuộc sống của mình, kiếm được công việc phù hợp, sau này đỡ khổ và giúp đỡ gia đình. Đây là câu trả lời của phần lớn phụ huynh trong kỳ thi đại học vừa rồi, chiếm 80-90%.
* Học để mở mang hiểu biết. Đây là câu trả lời chung trong các nhóm khác nhau, chiếm 5-10%, tùy theo nhóm.
* Học để tự hoàn thiện mình. Đây là câu trả lời của một vài trường hợp cá biệt, tỉ lệ 2-4%, tùy theo nhóm.
Như vậy có thể thấy phần lớn các bậc phụ huynh đặt mục tiêu cho việc học của con để sau này có một công ăn việc làm tốt, kiếm được tiền lo cho bản thân và gia đình. Một số khác ít hơn cho rằng học để mở mang hiểu biết, có địa vị trong xã hội.
Với sinh viên thì mục tiêu học để kiếm tiền, có công ăn việc làm chiếm khoảng một nửa, còn lại là không có bất cứ mục tiêu nào.
Điều ngạc nhiên là trong số những người được hỏi, có đến hơn 95% cho biết họ chưa từng tự đặt câu hỏi này cho bản thân mình.
Xét về logic thì đây là một sự bất hợp lý: vì một đầu tư lớn như vậy về thời gian và tiền bạc mà mục đích lại không rõ ràng. Đấy là với phạm vi của cá nhân và gia đình. Với hệ thống giáo dục liên hệ đến hàng chục triệu người, thì tính hướng đích của hệ thống cũng rất mờ nhạt. Tất cả đều quay cuồng dạy và học, đua nhau nhồi nhét kiến thức, mà rất ít khi dừng lại tự hỏi: để làm gì?
Làm chủ cuộc đời
Học để làm gì thật sự là vấn đề trọng tâm của mọi hoạt động giáo dục. Chính vì vậy, khi chuẩn bị bước sang thiên niên kỷ mới, Ủy ban Giáo dục của UNESCO đã công bố một báo cáo có tên “Học tập: kho báu bên trong mỗi người”, trong đó có phần trả lời cho câu hỏi “Học để làm gì?”. Theo UNESCO: học để biết, học để làm, học để xác lập mình và học để chung sống với người khác (Learning to know, learning to do, learning to be and learning to live together).
Như vậy, UNESCO đã xây dựng bốn trụ cột cho việc học, và lấy đó làm định hướng cho giáo dục của thiên niên kỷ mới. Cái học để ứng xử của người xưa nay chỉ còn là một phần trong quan niệm của UNESCO: học để chung sống với người khác. Còn quan niệm học để kiếm tiền, để có công ăn việc làm phổ biến trong phụ huynh và sinh viên đại học hiện nay thì cũng chỉ nằm ở một góc khác: học để làm.
Hai trụ cột khác rất quan trọng: học để biết và để xác lập bản thân mình thì hiện ra rất mờ nhạt trong hệ thống giáo dục. Thậm chí, cái học để biết đã biến dạng thành học để thi, để chạy theo thành tích cho đẹp báo cáo lên cấp trên. Điều này dẫn đến một thực tế rất bi hài, nhưng lại là gam màu chủ đạo trong giáo dục hiện thời: học không biết để làm gì, hoặc học để thi nhưng thi rồi cũng không biết để làm gì. Tất cả quay cuồng trong một cơn học và dạy không mục đích, không khai sáng.
Trả lời cho câu hỏi “Học để làm gì?” của UNESCO là một câu trả lời hay, nhưng không phải duy nhất. Trong quá trình tham gia các hoạt động giáo dục và trực tiếp trải nghiệm nhiều nền giáo dục khác nhau (VN, Hàn Quốc, Áo, Anh, Singapore), tôi rút ra một điều rằng: học để phát triển được hết năng lực của mỗi cá nhân, và thông qua đó giúp họ làm chủ cuộc đời mình, tìm được ý nghĩa của đời sống mình mới là mục đích của việc học. Khi đã phát triển tốt nhất năng lực của bản thân mình, tìm thấy được ý nghĩa của đời sống mình thì tự động họ sẽ đóng góp cho xã hội như một hệ quả.


GIÁP VĂN DƯƠNG
Nguồn: http://www.gocnhinalan.com/

Thứ Tư, 20 tháng 11, 2013

Tây Tạng Huyền Bí và Con Mắt Bí Ẩn ( Ê-rơ-nơ Mun-đa-sép )

Từ trước tới nay, trong quan niệm của nhiều người, khoa học và huyền học (Mystique hoặc Mysticisme) là hai lĩnh vực hoàn toàn riêng biệt, thậm chí đối lập lẫn nhau.

   
Tây Tạng Huyền Bí và Con Mắt Bí Ẩn ( Ê-rơ-nơ Mun-đa-sép )
buddha eye

Trên thế giới hiện nay ngày càng có nhiều người không những có tư cách khoa học chân chính mà còn có đủ "tố chất" cần thiết để nếu không trở thành một nhà huyền học đích thực thì cũng có thể là một người có khả năng nghiên cứu những vấn đề hóc búa thuộc lĩnh vực huyền bí, nơi mà ánh sáng khoa học, nhất là khoa học hiện theo nghĩa đơn giản là "một hệ thống suy luận hợp lý", không phải luôn luôn có thể soi rọi tới.  
Tây Tạng Huyền Bí và Con Mắt Bí Ẩn ( Ê-rơ-nơ Mun-đa-sép )
MunDaSep (Ê-rơ-nơ Mun-đa-sép)
Chúng ta đang nói đến Ê-rơ-nơ Mun-đa-sép, một nhà bác học lớn người Nga. Rất có thể vì một nhân duyên xa xưa nào đó mà ông đã được chọn trở thành người khai mở cho thế giới đương đại bí ẩn của những ngọn Tuyết sơn trên cao nguyên Tây Tạng, bí ẩn của thành Thiên Đế, của Hoàng kim bản Harachi, của Shambala… Trong các tác phẩm của ông, từ cuốn Chúng ta thoát thai từ đâu với phong cách của một nhà khoa học tầm cỡ thế giới sở hữu trong tay hàng chục phát minh, sáng chế, với tư duy lô gich, sáng tạo, E-rơ-nơ Mun-đa-sép đã đưa ra các góc nhìn rất mới cho hàng loạt câu hỏi lớn của khoa học đương đại về sự hình thành và phát triển của nhân loại.
Tây Tạng Huyền Bí và Con Mắt Bí Ẩn ( Ê-rơ-nơ Mun-đa-sép )
công nghệ HHNK đã phát họa lên khuôn mặt này

Chúng ta thoát thai từ đâu là cuốn sách đầu tiên trong bộ sách mang tính cách mạng của MunDaSep về vũ trụ - sự sống - loài người. Đặc biệt sự sống ở đây bao gồm cuộc sống tâm linh như thước đo cho sự tiến hóa của loài người. Trong phần đầu tiên này, MunDaSep đưa ra và chứng minh các giả thuyết của Bậc Bí Truyền Vĩ Đại Helena Petrovna Blavatsky với nguồn thông tin và kiến thức khổng lồ trong cuốn "Học thuyết bí ẩn" 
sau đây là loạt phóng sự của Mundasep về hình học nhản khoa, và cuộc truy tìm các bí mật ở Tây Tạng

TẬP 1 
 
TẬP 2


ĐỂ XEM THÊM MỜI CÁC BẠN VÀO LINK NÀY ĐỂ ĐỌC TOÀN BỘ NHẬT KÝ HÀNH TRÌNH CỦA MunDaSep Chúng ta thoát thai từ đâu

Thông tin tác giả
Ernst Muldashev là Viện sỹ, là tiến sĩ y khoa, Giáo sư, Giáo đốc trung tâm phẫu thuật mắt và tạo hình Liên Bang Nga của Bộ Y tế Nga, thầy thuốc Công Huân, huy chương “Vì những cống hiến cho ngành y tế” của LB Nga, chuyên gia tư vấn danh dự của Đại học Tổng Hợp Lu-in-Svin (Mỹ), viện sĩ Viện Hàn Lâm nhãn khoa Mỹ, kiện tướng môn du lịch thể thao, ba lần kiện tướng Liên Bang Xô Viết..., đã nghiên cứu thành công 90 loại phẫu thuật mới, sáng chế và đưa vào ứng dụng 60 loại nguyên liệu sinh học, đăng trên 400 công trình khoa học, nhận 56 bằng sáng chế của Nga và nhiều nước khác trên thế giới, đã thỉnh giảng và phẫu thuật trên 40 nước, hàng năm giải phẫu từ 600 đến 800 ca mổ mắt phức tạp nhất. Khai sáng phương hướng mới trong y học - phẫu thuật tái sinh (tức phẫu thuật “cấy ghép” mô người), Muldashev là người đầu tiên trên thế giới tiến hành phẫu thuật cấy ghép mắt thành công và hiện ông tiếp tục nghiên cứu phẫu thuật tái sinh hàng loạt các bộ phận cơ thể người.

Thứ Hai, 18 tháng 11, 2013

Những bằng chứng về người ngoài hành tinh cổ đại " PHẦN 1 "

Phim khoa học - Người ngoài hành tinh thời cổ đại - ANCIENT ALIENS SERIES.

 

Loạt phim cổ điển "Battlestar Galactica" mở màn với lời dẫn: Có những thứ khiến người ta tin rằng sự sống bắt nguồn từ những chủng người ở xa xôi trong vũ trụ...

Điều gì xảy ra nếu sự sống trên Trái Đất là bắt nguồn từ ngoài không gian? Hàng triệu người công nhận giả thuyết về các hình thái sự sống thông minh đã từng thăm viếng Trái Đất từ hàng ngàn năm trước và được người nguyên thủy sùng bái như những đấng thần thánh. Series phim tài liệu đặc biệt này phát lộ những chứng cứ về một siêu chủng tộc tác động lên tiến trình lịch sử của loài người và phát động một cuộc tìm kiếm trải rộng ra toàn thế giới để đi tìm lời giải đáp...


PHẦN 1 TẬP 1: NHỮNG CỔ XE THẦN THÁNH VÀ THẾ GIỚI KHÁC

 

 PHẦN 1 TẬP 2: NHỮNG VỊ KHÁCH 

 

 

PHẦN 1 TẬP 3: SỨ MỆNH 

 

 

PHẦN 1 TẬP 4: CHẠM TRÁN



Thứ Hai, 11 tháng 11, 2013

Để Trở Thành Tỷ Phú - T. Harv Eker


Để Trở Thành Tỷ Phú - T. Harv Eker

Để trở thành Tỷ phú là quyển sách ra đời nhằm giúp bạn lưu ý những thay đổi đặc biệt diễn ra trong cuộc sống. Qua đó bạn sẽ được nhận định về cách kiếm tiền và sử dụng tiền của chính mình để quản lý tiền bạc được tốt hơn. Bằng những nguyên tắc làm giàu của mình T.Harv Eker đã trở thành triệu phú chỉ sau hai năm rưỡi. Sau đây DOOL sẽ giới thiệu cho các bạn con đường làm giàu của T.Harv Eker.


Tư tưởng làm giàu

Những tri thức, kỹ năng làm giàu là yếu tố rất quan trọng nhưng tư tưởng làm giàu còn quan trọng hơn. Thử hỏi nếu một người sắm được bộ đồ nghề làm mộc nhưng không biết cách sử dụng thì đã trở thành mộc hay chưa? Đối với việc làm giàu cũng vậy, học hỏi những kiến thức làm giàu, những kế hoạch làm giàu vẫn chưa đủ để thành công. Điều cơ bản là bạn phải thay đổi được chính con người mình sao cho giống với những người đã thành đạt.

Để trở thành Tỷ phú là quyển sách ra đời nhằm giúp bạn lưu ý những thay đổi đặc biệt diễn ra trong cuộc sống. Qua đó bạn sẽ được nhận định về cách kiếm tiền và sử dụng tiền của chính mình để quản lý tiền bạc được tốt hơn. Bằng những nguyên tắc làm giàu của mình T.Harv Eker đã trở thành triệu phú chỉ sau hai năm rưỡi. Sau đây DOOL sẽ giới thiệu cho các bạn con đường làm giàu của T.Harv Eker.

Tư tưởng làm giàu

Những tri thức, kỹ năng làm giàu là yếu tố rất quan trọng nhưng tư tưởng làm giàu còn quan trọng hơn. Thử hỏi nếu một người sắm được bộ đồ nghề làm mộc nhưng không biết cách sử dụng thì đã trở thành mộc hay chưa? Đối với việc làm giàu cũng vậy, học hỏi những kiến thức làm giàu, những kế hoạch làm giàu vẫn chưa đủ để thành công. Điều cơ bản là bạn phải thay đổi được chính con người mình sao cho giống với những người đã thành đạt.

Luôn hướng cho mình tư tưởng làm giàu.

Bạn thử nhìn nhận lại mình xem bạn thuộc loại người như thế nào. Cách suy nghĩ, thói quen, cá tính của bạn ra sao? Bạn có niềm tin hay không và bạn tin vào đâu? Bạn có thực sự tin tưởng chính mình hay không? Cách cư xử của bạn với người khác ra sao và bạn có niềm tin nơi họ hay không? Bạn có nghĩ rằng mình đáng được hưởng giàu sang phú quý hay không? Bạn có đủ sức gạt bỏ những lo lắng, những bất an, những phiền muộn để toàn tâm toàn ý vào công việc hay không?


Hãy nhìn nhận lại khả năng của chính mình.

Những câu hỏi nêu trên nhằm xác định 3 yếu tố then chốt của một tư tưởng làm giàu đó là: cá tính, cách suy nghĩ và niềm tin.

Bạn sẽ thành công hay không và mức độ thành công ra sao đó là nhờ vào 3 yếu tố nội tại này. Stuart Wilde đã từng nói “ hãy phát huy sức mạnh nội tại khi ta đủ sức hấp dẫn, cơ hội sẽ đến với ta. Khi ấy hãy nắm bắt lấy đừng bao giờ bỏ lỡ.”

Tại sao lại phải xây dựng cho mình tư tưởng làm giàu?

Bạn có biết tài sản quý nhất của người giàu là gì không? Không phải tiền bạc. Không phải các mối quan hệ mà chính là tư tưởng làm giàu của họ. Họ không cam chịu nghèo khó. Họ không muốn làm người ít tiền. Họ phải trở lại vị trí người giàu, thành triệu phú, thành tỷ phú. Cho dù hoàn cảnh hiện tại của họ như thế nào, họ vẫn nuôi ý chí trở lại vị trí cao nhất mà trước kia họ đã đạt được. Đối với nhiều người, đạt được tài sản 1 triệu đô đã là thành công, là giàu sang nhưng đối với Donald trump đó là thất bại, là nghèo túng.


Tư tưởng của Donald trump là tư tưởng tỷ phú. Năng lực của ông là năng lực kiếm tiền tỷ. Nói chung ông có một bộ óc tỷ phú. Sự thật là đa số người nghèo không biết phát huy hết tiềm lực của mình. Họ không dũng cảm sửa đổi chính mình. Họ chỉ biết nhìn vào sự nghiệp thành đạt của người khác rồi so sánh với mình để rồi cảm thấy mình quá thua kém.

Có lẽ đúng là thua kém thật, nhưng là thua người khác ở bộ óc làm giàu, ở khả năng kiếm tiền và điều khiển đồng tiền chứ không nên chỉ so sánh ở số lượng tiền mỗi người kiếm được.


Link Download : Bản audio: gồm 3 tập tin


Thứ Bảy, 9 tháng 11, 2013

điều kiện tự nhiên ở bên dòng sông huyền thoại AMAZON

 
điều kiện tự nhiên ở bên dòng sông huyền thoại  AMAZON
dòng sông huyền thoại  AMAZON

Sông Amazon chiếm khoảng 20% tổng lưu lượng nước ngọt cung cấp cho các đại dương . Chỗ rộng nhất của sông vào mùa khô khoảng 11 km (6,8 dặm). Vào mùa mưa lũ, chỗ rộng nhất của sông có thể lên đến 40 km (24,8 dặm) và khu vực cửa sông có thể rộng tới 325 km (202 dặm) . Do độ rộng của sông như vậy, người ta còn gọi là sông biển.


Sông Amazon được Francisco De Orellan phát hiện năm 1542, ban đầu nó được đặt tên là Riomar. Con sông Amazon thuộc hàng dài nhất thế giới nằm ở khu vực Nam Mỹ được xác định đã 11 triệu năm tuổi. Nó có hình dạng như hiện nay từ 2,4 triệu năm trước. Đây là kết quả nghiên cứu của những nhà khoa học tại Đại học Liverpool Anh, Đại học Amsterdam Hà Lan và công ty dầu mỏ quốc gia Brazil Petrobras. Họ đưa ra kết luận này nhờ nghiên cứu những mẫu trầm tích lấy từ hai lỗ khoan ở cửa sông Amazon. Trước nghiên cứu này, độ tuổi chính xác của sông Amazon vẫn là một bí ẩn. Các nhà nghiên cứu vốn không thể xâm nhập vào Amazon 
 
điều kiện tự nhiên ở bên dòng sông huyền thoại  AMAZON
dòng sông huyền thoại  AMAZON

- một cột trầm tích dày tới 10 km - ở con sông này. Công ty Petrobras đã quyết định khoan hai lỗ ở cửa sông Amazon - một cái sâu tới 4,5 km dưới mực nước biển - để lấy trầm tích phục vụ cho nghiên cứu. "Trầm tích của sông cung cấp dữ liệu về khí hậu và địa lý thời cổ đại của khu vực", Jorge Figueiredo - thuộc khoa nghiên cứu đại dương và trái đất Đại học Liverpool - cho biết. "Nghiên cứu này cũng có ý nghĩa quan trọng trong việc cung cấp hiểu biết cho chúng ta về địa lý học Nam Mỹ cũng như sự tiến hóa sinh vật biển ở khu vực Amazon và vùng bờ biển Đại Tây Dương". Tuy nhiên, Amazon, dù được xem là dài nhất thế giới, vẫn khá "trẻ" so với nhiều con sông khác trên thế giới. "Sông New ở Bắc Mỹ và Nile ở châu Phi được cho là đã hàng trăm triệu năm tuổi", Carina Hoorn, thuộc Đại học Amsterdam, cho hay.
ÁNH SÁNG TRI THỨC

Nghẹn ngào những khoảnh khắc chạm đến tim

Một bức tranh trị giá một ngàn chữ, và đôi khi một ngàn chữ cũng không thể hiện được hết những giá trị mà bức ảnh mang đến. Những khoảnh khắc vui vẻ nhất, cũng như những giây phút tồi tệ nhất trong cuộc sống hiện đại đã đuôc những nhiếp ảnh gia khắc họa đầy chân thực, chạm đến được trái tim của người xem.
Cùng YAN News ngắm nhìn những khoảnh khắc đầy ấn tượng của những giây phút tốt đẹp nhất, cũng như đau khổ nhất của con người trong những sự kiện khó mà có thể quên được.


Một cậu bé đói nghèo và bàn tay của nhà truyền giáo


Bên trong một phòng hơi ngạt ở Auschwitz - một căn phòng để hành quyết những tù nhân bị kết án tử hình.

Giây phút sau ca cấy ghép tim kéo dài 23 giờ đầy căng thẳng của bác sĩ phẫu thuật và trợ lý của ông, bên cạnh nạn nhân. Sau mọi nỗ lực cố gắng, ca phẫu thuật đã thành công tốt đẹp.

Dù thời gian có trôi qua thế nào, thì tình cảm gia đình luôn là những điều vô giá không bao giờ thay đổi. Hình ảnh của hai cha con sau 60 năm (1949 – 2009)

Diego Frazão Torquato, một cậu bé 12 tuổi người Brazil đang chơi violon trong chính lễ tang của thầy mình - người đã giúp cậu thoát khỏi đói nghèo và nạn bạo lực thông qua âm nhạc.

Một người lính Nga bên cạnh một cây đàn piano bỏ hoang ở Chechnya năm 1994

Sự đau đớn của một thanh niên trẻ trước mất mát người thân. Nam thanh niên ấy đã nhận ra nạn nhân trong một vụ giết người lại chính là anh trai của mình.

Những người theo Thiên Chúa giáo đã tạo thành một vòng bảo vệ những người Hồi giáo trong buổi cầu nguyện của đạo Hồi trong cuộc nổi dậy ở Cairo, Ai Cập giữa năm 2011

Một nhân viên cứu hỏa đang tiếp nước cho một chú koala trong một vụ cháy rừng vào ngày thứ bảy đen tối của tiểu bang Victoria, Úc vào năm 2009

Người lính Terri Gurrola trong ngày đoàn tụ với con gái sau 7 tháng phục vụ tại Iraq

Những người đàn ông vô gia cư người Ấn Độ đang chờ đợi để nhận thức ăn miễn phí được phân phối bên ngoài một nhà thờ Hồi giáo của Eid al-Fitr ở New Delhi, Ấn Độ

Chú chó Zanjeer đã trở thành anh hùng khi đã cứu hàng ngàn sinh mạng trong vụ đánh bom liên tiếp ở Mumbai vào tháng 3 năm 1993, bằng cách phát hiện hơn 3kg thuốc nổ, 600 kíp nổ, 249 quả lựu đạn và 6406 viên đạn. Vì lẽ đó, khi Zanjeer chết đã được chôn cất với đầy đủ nghi thức trang trọng.

Hình ảnh một người đàn ông rơi từ tòa nhà Trung tâm thương mại thế giới trong sự kiện 11/9 kinh hoàng tại Mỹ.

Một người đàn ông say xỉn bên cạnh con trai của mình

Người đàn ông đã ôm chặt vợ mình để bảo vệ cô ấy trong đống đổ nát của một nhà máy bị sập. Hình ảnh này đã ám ảnh rất nhiều người.

Hhaing The Yu, 29 tuổi, đã ôm mặt bật khóc khi đứng trước sự đổ nát của ngôi nhà của mình, gần thủ đô Yangon của Myanmar  sau khi bị bão tấn công. Vào tháng 8 năm 2008, cơn bão Nargis đã tấn công miền nam Myanmar, để lại hàng triều người vô gia cư và cưới đi hơn 100.000 mạng sống.

Một chú chó tên Leao đã túc trực 2 ngày liên tiếp bên cạnh ngôi mộ của chủ mình - một nạn nhân trong thảm họa lỡ đất gần Rio de Janiero vào năm 2011

Một cựu chiến binh đã tìm lại được chiếc xe tăng cũ của Nga đã cùng ông đi qua cuộc chiến tranh thế giới thứ 2 trong một thị trấn nhỏ ở đất nước này.

Một phụ nữ ngồi bệch xuống đất giữa đống đổ nát sau một trận động đất lớn và cơn sóng thần ở khu vực Natori, miền Bắc Nhật Bản vào tháng 3 năm 2011.

Một người đàn ông Afghanistan cung cấp trà cho binh lính

Những sự kiếm tìm bất chấp thời gian của những bậc làm cha làm mẹ khi con mình bị mất tích

Nguồn: Yan.vn